Campo Formativo: Interdisciplinar

Problema Eje: El estudiantado reflexiona de manera crítica como la estructura social, económica, política y cultural, en sus diversos niveles, condiciona las dinámicas cotidianas de las personas, así también, comprende de qué forma las problemáticas que cobran relevancia en el momento actual, son el resultado de la convergencia de proceso estructurales diversos y complejos y no necesariamente de orden individual, superando las visiones psicologistas de la disciplina. Desde un enfoque de género y promoviendo una ciudadanía activa en el ejercicio pleno de sus derechos y en defensa de estos, buscará construir diálogos interdisciplinares para colaborar eficazmente en intervenciones pertinentes, situadas y de impacto para la mejora de la calidad de vida de las personas.

Competencias Específicas del Campo Formativo: Comprender los principios biopsicosociales del comportamiento humano en sus distintas dimensiones y niveles de expresión para comprender las diversas perspectivas que de su explicación existen.

Propósito General (contribución al perfil de egreso): La unidad de aprendizaje permite al estudiantado identificar elementos teóricos, conceptuales y metodológicos del campo antropológico que coadyuven a la comprensión del comportamiento humano, enfatizando aquellos aspectos de orden sociocultural que permitan su entendimiento más allá de la individualidad, es decir, comprendiendo la dinámica y organización de las colectividades.

PROPÓSITOS  ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Aprendizaje declarativo: (contenido temático) Conocimiento de algunos de los conceptos más importantes de la antropología social para explicar y comprender problemáticas de la psicología.

Aprendizaje procedimental (aplicación para lograr las competencias hacerlo crítico. Procedimientos para aprehender en la unidad de aprendizaje (algorítmicos, heurísticos, el saber hacer): manejo de estrategias y metodología del campo de la antropología social aplicadas a la psicología.

Aprendizaje actitudinal y valoral: posicionamientos, desde postura ética moral (crítico, reflexivo, inquisitivo) Desarrollar una actitud informada, positiva así como una perspectiva profesional de la antropología social y de su necesidad como complemento de su formación.