El estudiante, al concluir esta unidad de aprendizaje, producirá oraciones utilizando el vocabulario visto durante el semestre; por lo que formulará su información personal y de sus compañeros, así como actividades cotidianas haciendo uso de diferentes verbos que permitirán el desarrollo óptimo de la comunicación en el segundo idioma (inglés).

Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante argumentará de manera oral y escrita, sobre la importancia y significado del conocimiento científico, identificando su desarrollo, los avances y aportaciones en la vida cotidiana y en las diferentes áreas o disciplinas de las ciencias, específicamente las de la educación, con la finalidad de generar en él un pensamiento científico con un enfoque ético.