INTRODUCCIÓN

El desarrollo del lenguaje y la comunicación es la clave para el aprendizaje y el desarrollo humano. No obstante, los trastornos  de la comunicación que comprenden las alteraciones del lenguaje, el habla y la comunicación; pueden detonar un efecto continuo de aislamiento y regresión; dentro del entorno escolar pueden derivar en un rendimiento y aprovechamiento escolar bajo, problemas de lectoescritura y comprensión, así como situaciones de expresión.

En este contexto, la psicología educativa se sitúa como el medio para detectar problemas en el desarrollo normal de los niños, definir pautas de intervención, canalizar a otras áreas según la complejidad observada, a fin de evitar las complicaciones que inciden en el desarrollo infantil.

Espacio dedicado a la gestión del proceso de Prácticas Profesionales I